各教学单位：

为进一步深化高等教育教学改革，积极推进研究性教学工作，提高教学质量，加快高素质创新型人才培养，根据河南省教育厅《关于加强普通高等学校研究性教学工作的指导意见》（豫教高 〔2022〕128 号）要求和河南省教育厅《关于2023年度本科高校研究性教学系列项目申报工作通知》（教办高〔2023〕262号）工作安排，学校决定组织开展2023年度河南省本科高校研究性教学示范课程和典型案例申报推荐工作，现将有关事项通知如下现将有关事项通知如下。

一、2023年度研究性教学示范课程申报

（一）申报范围

纳入本科专业人才培养方案且设置学分的专业基础课、专业必修课、专业选修课、实验课程和实践课程等。

（二）申报要求

1. 教学理念先进。坚持立德树人,深刻领会研究性教学的内涵 特征和本质要求，通过研究性教学改革与创新，推广研究性教学方法，营造研究性教学氛围，培养学生批判性思维、科研创新和实践能力。

2. 教学团队过硬。建设高水平研究性课程教学团队，开展产 科教融合教育教学能力和素养培训，改革教学方法和考核方式， 学科前沿、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，设置研究性学习内容，实行以教学、科研和实践能力培养相结合的“双导师制”。

3. 教学方法创新。实施以发现和探索为中心的教学模式，开 展教学与科研深度融合的项目化教学和基于问题导向的启发性教 学，引导学生进实验室，参加科研项目，将研究成果及时引入教学过程，促进科研与教学的良性互动。

4. 教学资源丰富。课程有完整的教学大纲， 围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行课堂教学整体规划设计。充分运用现代信息技术，充分整合研究性教学课程、项目、教师、虚拟仿真实验等资源，建设契合课程目标的研究性教学资源库。

5. 教学评价科学。充分利用数字技术，制定完善的研究性教学评价指标，提高课程评价的科学性、专业性和客观性，建立常态化课程全过程评价机制。

6. 教学运行顺畅。教学过程材料完整，课程至少经过一个教学周期的建设和完善，取得实质性研究性教学改革成效,在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。

7. 申报材料。《河南省本科高校研究性教学示范课程申报书》（附件1）一式三份，时长10分钟内的说课视频(包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等)，支撑材料一式一份（包含至少4学时的研究性教学课程教案）；《2023年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报汇总表》（附件2）每校一份。

二、创新型人才培养典型案例征集

（一）征集范围

征集范围包括但不限于：本硕博贯通式人才培养机制，基础学科拔尖人才培养，实施“六卓越一拔尖”计划2.0，推动学科建设、通识教育、专业教育与创新创业教育的深度融合，建立跨学院（部）、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制；按照研究性教学的特点和理念，完善学科、专业人才培养方案，分年级、分层次、分类别进行创新型人才培养，设立科研学分，重构研究性教学体系等。各高校结合学校研究性教学改革实际遴选推荐。

（二）征集要求

1. 深入探索研究性培养模式改革，认真梳理本校开展研究性教学改革情况，深挖典型，凝练总结，择优推荐。

2. 推荐的案例要主题鲜明，具有借鉴意义和推广价值。要确保真实性，突出实践性、典型性和创新性。

（三）推荐材料

推荐材料一式一份，要求字数不超过3000字，图文并茂，其中图片采用JPG格式，要清晰美观；支撑材料一式一份；《河南省本科高校创新型人才培养典型案例汇总表》（附件3）每院系一份。

三、申报时间和材料

1．申报截止时间：2023年8月15日。

2．以学院为单位，纸质材料报送教学科办公室N207，电子档发苏凤云老师钉钉。

附件清单：

1. 河南省本科高校研究性教学示范课程申报书

2. 2023年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报汇总表

3.  河南省本科高校创新型人才培养典型案例汇总表

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2023年7月26日